Unid 3 ativ_3_plano_de_aula_ives
•Transferir como PPT, PDF•
0 gostou•17 visualizações
Este documento descreve uma aula sobre a adaptação do conto "Os Três Porquinhos" para uma peça teatral utilizando recursos digitais. O objetivo é que os alunos leiam o texto e o transformem em diálogos para a peça, usando programas como o Word. As questões a serem discutidas incluem como transformar o texto em peça e identificar cenas e personagens.
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
Recomendados
Unid 3 ativ_3_plano_de_aula_ives
O documento descreve uma aula sobre a adaptação do conto "Os Três Porquinhos" para uma peça teatral. Os alunos lerão o texto e o transformarão em diálogos e cenas para apresentar como peça, usando recursos digitais como o Word. O objetivo é praticar a produção de texto e utilizar ferramentas de edição.
Unidade 3 plano_de_aula_com_material_digital_gercina_mariaalbertina
Este plano de aula descreve o uso de mídias digitais para ensinar contos de fadas a alunos do 5o ano do ensino fundamental. Os objetivos incluem trabalhar a oralidade através da apresentação de contos lidos pelos alunos, despertar o senso crítico com pesquisas na internet e ensinar habilidades digitais como editar texto, correção ortográfica e resumo em PowerPoint. Os alunos leram contos de fadas e apresentaram seus favoritos depois de assistirem vídeos sobre o assunto na
Navegar com o magalhães apresentação da formação
Este documento descreve um projeto de formação para professores do 1o ciclo do ensino básico português sobre como utilizar computadores portáteis Magalhães na sala de aula. O projeto visa desenvolver estratégias pedagógicas inovadoras utilizando ferramentas digitais como Word, Excel, blogs, PowerPoint e Movie Maker.
Unid 3ativ 2-cida
Este documento apresenta um plano de aula para uma turma de 4o ano do ensino fundamental sobre a disciplina de Língua Portuguesa. O objetivo da aula é despertar o hábito da leitura e desenvolver habilidades de escrita e comunicação oral através da reescrita coletiva da história de Chapeuzinho Vermelho usando slides em PowerPoint. Os alunos serão estimulados a discutir e opinar sobre como recontar a história.
Plano de aula dia 18 de maio
Visualização de vídeos sobre segurança na Internet. Debate sobre os riscos. Jogos online sobre o tema. Avaliação da atividade através de questionário. Ferramentas: Apresentação PowerPoint, YouTube, site Seguranet, Google Docs.
Unid 3 ativ_2_aulatvescola_cida
Este documento apresenta um plano de aula para uma turma de 4o ano do ensino fundamental sobre a reescrita coletiva da história Chapeuzinho Vermelho usando slides do PowerPoint. O objetivo é despertar o hábito da leitura, desenvolver a comunicação oral e escrita e usar tecnologias como ferramenta de aprendizagem. As atividades incluem discutir como reescrever cada slide da história e produzi-la coletivamente no PowerPoint para apresentação.
Unid 3ativ 2-cida
Este plano de aula tem como objetivo ensinar língua portuguesa para alunos do 4o ano do ensino fundamental. Os alunos irão reescrever coletivamente a história de Chapeuzinho Vermelho em slides do PowerPoint, discutindo como cada personagem se comporta. O texto final será apresentado em sala para promover o hábito da leitura e o desenvolvimento da escrita e comunicação oral.
Apresentação mostra video
Este documento descreve a I Mostra Pedagógica de Vídeos de 2014 organizada pela Secretaria de Educação do estado. O tema é "Campeonato Mundial de Futebol no Brasil". Professores poderão participar com vídeos de até 10 minutos mostrando atividades de aprendizagem relacionadas ao tema em suas disciplinas. Os vídeos serão avaliados e reunidos em uma coletânea distribuída às Gerências Regionais de Educação.
Recomendados
Unid 3 ativ_3_plano_de_aula_ives
O documento descreve uma aula sobre a adaptação do conto "Os Três Porquinhos" para uma peça teatral. Os alunos lerão o texto e o transformarão em diálogos e cenas para apresentar como peça, usando recursos digitais como o Word. O objetivo é praticar a produção de texto e utilizar ferramentas de edição.
Unidade 3 plano_de_aula_com_material_digital_gercina_mariaalbertina
Este plano de aula descreve o uso de mídias digitais para ensinar contos de fadas a alunos do 5o ano do ensino fundamental. Os objetivos incluem trabalhar a oralidade através da apresentação de contos lidos pelos alunos, despertar o senso crítico com pesquisas na internet e ensinar habilidades digitais como editar texto, correção ortográfica e resumo em PowerPoint. Os alunos leram contos de fadas e apresentaram seus favoritos depois de assistirem vídeos sobre o assunto na
Navegar com o magalhães apresentação da formação
Este documento descreve um projeto de formação para professores do 1o ciclo do ensino básico português sobre como utilizar computadores portáteis Magalhães na sala de aula. O projeto visa desenvolver estratégias pedagógicas inovadoras utilizando ferramentas digitais como Word, Excel, blogs, PowerPoint e Movie Maker.
Unid 3ativ 2-cida
Este documento apresenta um plano de aula para uma turma de 4o ano do ensino fundamental sobre a disciplina de Língua Portuguesa. O objetivo da aula é despertar o hábito da leitura e desenvolver habilidades de escrita e comunicação oral através da reescrita coletiva da história de Chapeuzinho Vermelho usando slides em PowerPoint. Os alunos serão estimulados a discutir e opinar sobre como recontar a história.
Plano de aula dia 18 de maio
Visualização de vídeos sobre segurança na Internet. Debate sobre os riscos. Jogos online sobre o tema. Avaliação da atividade através de questionário. Ferramentas: Apresentação PowerPoint, YouTube, site Seguranet, Google Docs.
Unid 3 ativ_2_aulatvescola_cida
Este documento apresenta um plano de aula para uma turma de 4o ano do ensino fundamental sobre a reescrita coletiva da história Chapeuzinho Vermelho usando slides do PowerPoint. O objetivo é despertar o hábito da leitura, desenvolver a comunicação oral e escrita e usar tecnologias como ferramenta de aprendizagem. As atividades incluem discutir como reescrever cada slide da história e produzi-la coletivamente no PowerPoint para apresentação.
Unid 3ativ 2-cida
Este plano de aula tem como objetivo ensinar língua portuguesa para alunos do 4o ano do ensino fundamental. Os alunos irão reescrever coletivamente a história de Chapeuzinho Vermelho em slides do PowerPoint, discutindo como cada personagem se comporta. O texto final será apresentado em sala para promover o hábito da leitura e o desenvolvimento da escrita e comunicação oral.
Apresentação mostra video
Este documento descreve a I Mostra Pedagógica de Vídeos de 2014 organizada pela Secretaria de Educação do estado. O tema é "Campeonato Mundial de Futebol no Brasil". Professores poderão participar com vídeos de até 10 minutos mostrando atividades de aprendizagem relacionadas ao tema em suas disciplinas. Os vídeos serão avaliados e reunidos em uma coletânea distribuída às Gerências Regionais de Educação.
Reunião geral de monitores
O documento lista as atribuições e responsabilidades de um monitor de tecnologia educacional, incluindo agendar aulas no laboratório de informática, auxiliar na busca de recursos para as aulas, facilitar a execução das aulas, sugerir atividades que enriqueçam o uso de TICs, e cuidar da organização do laboratório.
História em quadrinhos
O documento descreve um projeto de história em quadrinhos sobre a formação do território dos Estados Unidos. Os alunos primeiro aprenderam o conteúdo em sala de aula e depois usaram um aplicativo online para criar histórias em quadrinhos demonstrando seu entendimento do tema. Os alunos produziram histórias criativas e divertidas sobre o assunto.
Apresentação NTE 2015
O documento descreve a equipe e as atividades do NTE (Núcleo de Tecnologias Educacionais) de Itajaí, incluindo o suporte técnico e a capacitação de professores sobre o uso de tecnologias educacionais. Ele também fornece contatos e informações sobre a manutenção de equipamentos como projetores, computadores e tablets fornecidos às escolas.
Aula port elisangela_8ano-ok
O plano de aula visa desenvolver a leitura, escrita e oralidade dos alunos do 8o ano usando tirinhas e imagens como base. A aula interativa de 3 horas trabalhará coletiva e individualmente com os alunos para que produzam um texto a partir das imagens e depois leiam em voz alta.
Tecnologias na minha Escola
O documento descreve as tecnologias digitais utilizadas na escola da aluna Sandra Cláudia de Souza Bastos Turma, incluindo TV/DVD para apresentação de filmes, câmera digital para registro de eventos, acesso à internet para pesquisa e aplicativos educativos, além de som e microfone para apresentações de projetos desenvolvidos.
Reginaccabralesboco
Este documento propõe um projeto para contar fábulas para alunos do 5o ano utilizando diferentes recursos digitais como rádio, DVD, TV e computador. O objetivo é estimular a leitura de fábulas e o uso de ferramentas digitais como pesquisar, reescrever e transformar as fábulas em quadrinhos.
Projeto leitura marli
O documento descreve um projeto para incentivar a leitura entre alunos do ensino fundamental nas séries finais. O projeto consiste em 5 aulas onde os alunos aprenderão a pesquisar na internet, visitarão a biblioteca para escolher livros para ler, farão resumos e ilustrações dos livros, e apresentarão seus comentários em uma exposição final com café na biblioteca.
Projeto leitura marli
O documento descreve um projeto para incentivar a leitura entre alunos do ensino fundamental nas séries finais. O projeto consiste em 5 aulas onde os alunos aprenderão a pesquisar na internet, visitarão a biblioteca para escolher livros para ler, farão resumos e ilustrações dos livros, e apresentarão seus comentários em uma exposição final com café na biblioteca.
Poster Educomunicadores para Encontro Educom 2013
O documento descreve uma série de artigos publicados no blog dos alunos da Licenciatura em Educomunicação da USP sobre educadores e suas práticas, como Janusz Korczak e Paulo Freire. Os artigos contêm textos curtos com links informativos e códigos QR podem ser usados em smartphones para acessá-los.
Ativ2 plano de aula adalgiza
O documento descreve uma aula sobre a produção de histórias em quadrinhos usando o software Hagáquê no ensino fundamental. Os alunos aprenderão a usar a ferramenta para criar histórias em quadrinhos sobre preservação ambiental e apresentá-las para a classe.
Projeto super logo
Este documento descreve um projeto de ensino de matemática utilizando o programa Super Logo na criação de desenhos. O projeto será realizado com alunos do 5o ano do ensino fundamental e ensinará noções de grandeza, ângulo e simetria através da programação de um barco colorido no Super Logo 3.0 como exemplo inicial.
Jogos olímpicos
Este documento descreve uma atividade sobre os Jogos Olímpicos para alunos do 6o ano. A atividade abordará esportes individuais e coletivos, regras, histórias e valores esportivos. Os alunos passarão 30 minutos em sala de aula aprendendo sobre o tema e depois irão para a sala de informática, onde usarão um programa para criar histórias em quadrinhos sobre os Jogos Olímpicos.
Profdigitalfinal 1211659045914211-9
Este documento discute as habilidades necessárias para professores serem considerados "digitais", incluindo possuir um endereço de e-mail, manter uma página na internet, participar de grupos de discussão online, e preparar aulas usando ferramentas digitais. Ele fornece uma lista de 10 itens para testar se um professor está apto a ser considerado parte da "vanguarda digital" na educação.
Unid 3ativ 2-cida
Este plano de aula tem como objetivo ensinar língua portuguesa para alunos do 4o ano do ensino fundamental. Os alunos irão reescrever coletivamente a história de Chapeuzinho Vermelho em slides do PowerPoint, discutindo como cada personagem se comporta. O texto final será apresentado em sala para promover o hábito da leitura e o desenvolvimento da escrita e comunicação oral.
Unid 3 ativ_2_aulatvescola_cida
Este documento apresenta um plano de aula para uma turma de 4o ano do ensino fundamental sobre a reescrita coletiva da história Chapeuzinho Vermelho usando slides do PowerPoint. O objetivo é despertar o hábito da leitura, desenvolver a comunicação oral e escrita e usar tecnologias como ferramenta de aprendizagem. As atividades incluem discutir como reescrever cada slide da história e produzi-la coletivamente no PowerPoint para apresentação.
Apresentação noturno
Este documento resume vários planos de aula de diferentes disciplinas lecionadas na Escola Municipal João Evangelista Vieira de Almeida. Ele descreve as atividades planejadas, os recursos utilizados e as avaliações para as aulas de Artes, Ciências, Língua Portuguesa, Inglês e Matemática. Além disso, relata ações desenvolvidas em parceria entre a sala de informática e biblioteca da escola.
You tube na sala de aula
O documento discute como o YouTube pode ser usado como uma ferramenta educacional valiosa em sala de aula de várias maneiras, como fornecer conteúdo didático relevante, armazenar vídeos em playlists organizadas, permitir que estudantes e professores compartilhem e criem conteúdo educacional, e ajudar estudantes que precisam de apoio adicional.
Ativ 2 ione_dre_guarai_unidade_iii
Este documento descreve uma atividade pedagógica para o 7o ano do ensino fundamental utilizando recursos digitais como vídeos e música. Os objetivos são aprimorar leitura, escrita, expressão oral e compreensão de linguagem formal e informal. Os alunos assistem a um vídeo e música e, divididos em grupos, criam histórias em quadrinhos com diálogos sobre o conteúdo, desenvolvendo habilidades de produção textual.
Ativ 2 ione_dre_guarai_unidade_3
Este documento descreve uma atividade pedagógica para o 7o ano do ensino fundamental utilizando recursos digitais como vídeos e música. Os objetivos são aprimorar leitura, escrita, expressão oral e compreensão de linguagem formal e informal. Os alunos assistem a um vídeo e música e, divididos em grupos, criam histórias em quadrinhos com diálogos inspirados no conteúdo, desenvolvendo habilidades de produção textual.
Experimentação em Ciências na EaD
O documento descreve uma pesquisa sobre experimentação em ciências na educação a distância realizada por um doutorando sob orientação de uma professora. A pesquisa envolveu 13 professores em um programa de pós-graduação e analisou como uma comunidade de pesquisa-formação desenvolve a compreensão da experimentação em ciências na EaD através de atividades online.
Tecnologiaseducativasfinal
Uma breve apresentação acerca de um projecto de intervençao na escola secundára D.Dinis, que incide no uso das tecnologias no 3ºciclo do ensino básico.
Apresentação iTEC
1) O documento descreve as atividades de aprendizagem e ferramentas digitais a serem utilizadas no segundo ciclo de pilotagens do projeto iTEC, incluindo a formação de equipas no Team Up, pesquisa na internet orientada e organização da informação em ferramentas como Diigo e Google Docs.
2) São fornecidos detalhes sobre como registrar na comunidade de professores, inscrever-se na disciplina Moodle Nacional e obter suporte técnico nacional.
3) São explicados os requisitos mínimos
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Reunião geral de monitores
O documento lista as atribuições e responsabilidades de um monitor de tecnologia educacional, incluindo agendar aulas no laboratório de informática, auxiliar na busca de recursos para as aulas, facilitar a execução das aulas, sugerir atividades que enriqueçam o uso de TICs, e cuidar da organização do laboratório.
História em quadrinhos
O documento descreve um projeto de história em quadrinhos sobre a formação do território dos Estados Unidos. Os alunos primeiro aprenderam o conteúdo em sala de aula e depois usaram um aplicativo online para criar histórias em quadrinhos demonstrando seu entendimento do tema. Os alunos produziram histórias criativas e divertidas sobre o assunto.
Apresentação NTE 2015
O documento descreve a equipe e as atividades do NTE (Núcleo de Tecnologias Educacionais) de Itajaí, incluindo o suporte técnico e a capacitação de professores sobre o uso de tecnologias educacionais. Ele também fornece contatos e informações sobre a manutenção de equipamentos como projetores, computadores e tablets fornecidos às escolas.
Aula port elisangela_8ano-ok
O plano de aula visa desenvolver a leitura, escrita e oralidade dos alunos do 8o ano usando tirinhas e imagens como base. A aula interativa de 3 horas trabalhará coletiva e individualmente com os alunos para que produzam um texto a partir das imagens e depois leiam em voz alta.
Tecnologias na minha Escola
O documento descreve as tecnologias digitais utilizadas na escola da aluna Sandra Cláudia de Souza Bastos Turma, incluindo TV/DVD para apresentação de filmes, câmera digital para registro de eventos, acesso à internet para pesquisa e aplicativos educativos, além de som e microfone para apresentações de projetos desenvolvidos.
Reginaccabralesboco
Este documento propõe um projeto para contar fábulas para alunos do 5o ano utilizando diferentes recursos digitais como rádio, DVD, TV e computador. O objetivo é estimular a leitura de fábulas e o uso de ferramentas digitais como pesquisar, reescrever e transformar as fábulas em quadrinhos.
Projeto leitura marli
O documento descreve um projeto para incentivar a leitura entre alunos do ensino fundamental nas séries finais. O projeto consiste em 5 aulas onde os alunos aprenderão a pesquisar na internet, visitarão a biblioteca para escolher livros para ler, farão resumos e ilustrações dos livros, e apresentarão seus comentários em uma exposição final com café na biblioteca.
Projeto leitura marli
O documento descreve um projeto para incentivar a leitura entre alunos do ensino fundamental nas séries finais. O projeto consiste em 5 aulas onde os alunos aprenderão a pesquisar na internet, visitarão a biblioteca para escolher livros para ler, farão resumos e ilustrações dos livros, e apresentarão seus comentários em uma exposição final com café na biblioteca.
Poster Educomunicadores para Encontro Educom 2013
O documento descreve uma série de artigos publicados no blog dos alunos da Licenciatura em Educomunicação da USP sobre educadores e suas práticas, como Janusz Korczak e Paulo Freire. Os artigos contêm textos curtos com links informativos e códigos QR podem ser usados em smartphones para acessá-los.
Ativ2 plano de aula adalgiza
O documento descreve uma aula sobre a produção de histórias em quadrinhos usando o software Hagáquê no ensino fundamental. Os alunos aprenderão a usar a ferramenta para criar histórias em quadrinhos sobre preservação ambiental e apresentá-las para a classe.
Projeto super logo
Este documento descreve um projeto de ensino de matemática utilizando o programa Super Logo na criação de desenhos. O projeto será realizado com alunos do 5o ano do ensino fundamental e ensinará noções de grandeza, ângulo e simetria através da programação de um barco colorido no Super Logo 3.0 como exemplo inicial.
Jogos olímpicos
Este documento descreve uma atividade sobre os Jogos Olímpicos para alunos do 6o ano. A atividade abordará esportes individuais e coletivos, regras, histórias e valores esportivos. Os alunos passarão 30 minutos em sala de aula aprendendo sobre o tema e depois irão para a sala de informática, onde usarão um programa para criar histórias em quadrinhos sobre os Jogos Olímpicos.
Profdigitalfinal 1211659045914211-9
Este documento discute as habilidades necessárias para professores serem considerados "digitais", incluindo possuir um endereço de e-mail, manter uma página na internet, participar de grupos de discussão online, e preparar aulas usando ferramentas digitais. Ele fornece uma lista de 10 itens para testar se um professor está apto a ser considerado parte da "vanguarda digital" na educação.
Mais procurados (13)
Semelhante a Unid 3 ativ_3_plano_de_aula_ives
Unid 3ativ 2-cida
Este plano de aula tem como objetivo ensinar língua portuguesa para alunos do 4o ano do ensino fundamental. Os alunos irão reescrever coletivamente a história de Chapeuzinho Vermelho em slides do PowerPoint, discutindo como cada personagem se comporta. O texto final será apresentado em sala para promover o hábito da leitura e o desenvolvimento da escrita e comunicação oral.
Unid 3 ativ_2_aulatvescola_cida
Este documento apresenta um plano de aula para uma turma de 4o ano do ensino fundamental sobre a reescrita coletiva da história Chapeuzinho Vermelho usando slides do PowerPoint. O objetivo é despertar o hábito da leitura, desenvolver a comunicação oral e escrita e usar tecnologias como ferramenta de aprendizagem. As atividades incluem discutir como reescrever cada slide da história e produzi-la coletivamente no PowerPoint para apresentação.
Apresentação noturno
Este documento resume vários planos de aula de diferentes disciplinas lecionadas na Escola Municipal João Evangelista Vieira de Almeida. Ele descreve as atividades planejadas, os recursos utilizados e as avaliações para as aulas de Artes, Ciências, Língua Portuguesa, Inglês e Matemática. Além disso, relata ações desenvolvidas em parceria entre a sala de informática e biblioteca da escola.
You tube na sala de aula
O documento discute como o YouTube pode ser usado como uma ferramenta educacional valiosa em sala de aula de várias maneiras, como fornecer conteúdo didático relevante, armazenar vídeos em playlists organizadas, permitir que estudantes e professores compartilhem e criem conteúdo educacional, e ajudar estudantes que precisam de apoio adicional.
Ativ 2 ione_dre_guarai_unidade_iii
Este documento descreve uma atividade pedagógica para o 7o ano do ensino fundamental utilizando recursos digitais como vídeos e música. Os objetivos são aprimorar leitura, escrita, expressão oral e compreensão de linguagem formal e informal. Os alunos assistem a um vídeo e música e, divididos em grupos, criam histórias em quadrinhos com diálogos sobre o conteúdo, desenvolvendo habilidades de produção textual.
Ativ 2 ione_dre_guarai_unidade_3
Este documento descreve uma atividade pedagógica para o 7o ano do ensino fundamental utilizando recursos digitais como vídeos e música. Os objetivos são aprimorar leitura, escrita, expressão oral e compreensão de linguagem formal e informal. Os alunos assistem a um vídeo e música e, divididos em grupos, criam histórias em quadrinhos com diálogos inspirados no conteúdo, desenvolvendo habilidades de produção textual.
Experimentação em Ciências na EaD
O documento descreve uma pesquisa sobre experimentação em ciências na educação a distância realizada por um doutorando sob orientação de uma professora. A pesquisa envolveu 13 professores em um programa de pós-graduação e analisou como uma comunidade de pesquisa-formação desenvolve a compreensão da experimentação em ciências na EaD através de atividades online.
Tecnologiaseducativasfinal
Uma breve apresentação acerca de um projecto de intervençao na escola secundára D.Dinis, que incide no uso das tecnologias no 3ºciclo do ensino básico.
Apresentação iTEC
1) O documento descreve as atividades de aprendizagem e ferramentas digitais a serem utilizadas no segundo ciclo de pilotagens do projeto iTEC, incluindo a formação de equipas no Team Up, pesquisa na internet orientada e organização da informação em ferramentas como Diigo e Google Docs.
2) São fornecidos detalhes sobre como registrar na comunidade de professores, inscrever-se na disciplina Moodle Nacional e obter suporte técnico nacional.
3) São explicados os requisitos mínimos
Proposta de aula
A proposta de aula de Língua Portuguesa tem como objetivo incentivar a leitura, interpretação e produção textual com o uso de tecnologias de informação. Os alunos escolherão uma notícia na internet, farão a interpretação e produção de um texto em formato de telejornal. Em casa, gravarão um vídeo apresentando o texto e o postarão no YouTube.
THEES_Andrea_2019_Defesa da Tese_Aprendi no YouTube
O documento apresenta a tese de doutorado "APRENDI NO YOUTUBE!: INVESTIGAÇÕES SOBRE ESTUDAR MATEMÁTICA COM VIDEOAULAS" de Andréa Thees. Resume as seguintes informações essenciais:
1) A tese investiga como assistir videoaulas de matemática disponíveis no YouTube pode contribuir para o estudo efetivo de conteúdos matemáticos.
2) A pesquisa analisou videoaulas do canal "MatemáticaRio" no YouTube us
Aula de construção da história da arte: projeto de construção de vídeos para ...
Este documento descreve uma atividade de grupo proposta em uma aula de História da Arte no ensino médio. Os alunos foram divididos em grupos e encarregados de criar vídeos de 10 minutos sobre Pintura, Desenho e Escultura na Antiguidade e na Era Moderna/Contemporânea. Os alunos tiveram aulas para pesquisa e organização, utilizando recursos de informática e biblioteca. A maioria dos alunos completou a atividade satisfatoriamente, demonstrando apropriação do conteúdo.
Vídeo - Challenges2009
O documento descreve um curso online sobre crepes realizado totalmente à distância. O curso utilizou vídeos e uma plataforma colaborativa para promover a aprendizagem colaborativa. Os alunos realizaram pesquisas, compartilharam vídeos e criaram um vídeo final sobre crepes de forma colaborativa. No geral, os alunos apreciaram o processo de aprendizagem colaborativa e o uso do vídeo para construir conhecimento.
ARTIGO ALINE
O documento discute a produção de vídeos como recurso pedagógico no ensino de história. Ele descreve a experiência de produzir um vídeo sobre a biografia do antropólogo Darcy Ribeiro para ser usado em aulas. O vídeo foi bem recebido pelos alunos e professores, demonstrando que recursos audiovisuais podem complementar métodos tradicionais de ensino de forma engajadora.
SEMINÁRIO - TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
O documento discute as possibilidades didáticas e metodológicas do uso da tecnologia na educação. Apresenta uma perspectiva histórica da relação entre escola e tecnologia desde o uso de lápis e papel até as novas tecnologias da informação. Também fornece orientações sobre o uso de recursos como retroprojetor, vídeo, computador e internet em sala de aula.
TIC - NTE Jequié - Ensinando e Aprendendo com as TIC
O documento descreve um programa de formação continuada para professores sobre o uso de tecnologias da informação e comunicação (TIC) na educação. O programa inclui cursos sobre infraestrutura tecnológica nas escolas, formação de professores, e disponibilização de conteúdos educacionais digitais. O documento detalha um curso de 120 horas sobre como ensinar e aprender com as TIC, com objetivos, cronograma e avaliação.
Formação Gerenciadores 2013
O documento descreve as diretrizes e responsabilidades dos professores gerenciadores de tecnologia educacional, incluindo planejar atividades pedagógicas com tecnologia, fornecer treinamento aos professores, e garantir o bom funcionamento dos equipamentos tecnológicos nas escolas.
Ativ 4-5-inglesnamidias
O documento descreve um projeto multimídia realizado na Escola Estadual Bonifácio Camargo Gomes em Bonito, MS para ajudar alunos do 3o ano do ensino médio a melhorar seu desempenho em Inglês. O projeto usou vídeos, músicas e pesquisas na internet para ensinar o tempo verbal "Present Perfect" em Inglês. Os alunos aprenderam a usar esse tempo verbal em atividades de listening, writing e speaking.
Sequencia didatica origem da vida_
Este documento apresenta uma sequência didática para uma aula de Biologia do 2o ano do ensino médio sobre a origem da vida. A aula inclui uma apresentação do conteúdo pelo professor, um vídeo sobre o tema, e a distribuição de subtemas para que os alunos preparem seminários para apresentar. O objetivo é compreender o processo da origem da vida e desenvolver um senso crítico sobre as teorias da biogênese e abiogênese.
Oficina conteudos digitais - nte
Este documento fornece informações sobre uma oficina de formação de professores sobre o uso de conteúdos digitais e mídias na educação. A oficina aborda: 1) Apresentar e sensibilizar professores sobre o uso de conteúdos digitais integrados à prática educativa; 2) Explorar exemplos de conteúdos digitais; 3) Discutir possibilidades de uso desses conteúdos no currículo escolar. O documento também fornece dicas sobre como selecionar e usar esses recursos em sala de aula
Semelhante a Unid 3 ativ_3_plano_de_aula_ives (20)
THEES_Andrea_2019_Defesa da Tese_Aprendi no YouTube
THEES_Andrea_2019_Defesa da Tese_Aprendi no YouTube
Aula de construção da história da arte: projeto de construção de vídeos para ...
Aula de construção da história da arte: projeto de construção de vídeos para ...
TIC - NTE Jequié - Ensinando e Aprendendo com as TIC
TIC - NTE Jequié - Ensinando e Aprendendo com as TIC
Último
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Teorias da Aprendizagem
A.D.D.I.E
EAD
Educação a Distância
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Educação física fundamental 1
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias que contribuíram para o crescimento do Assaré.
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
Aula sobre sentimento nacional brasileiro
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Último (20)
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Unid 3 ativ_3_plano_de_aula_ives
- 1. CURSO TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC UNIDADE 3 PRÁTICA PEDAGÓGICA E MÍDIAS DIGITAIS AIVIDADE 3 – Análise, planejamento e execução de aula com material digital. Ives Maria Vanzetto Neto CEAAL- Guaraí –TO Adaptação de conto Os três porquinhos para peça teatral - Produção de texto
- 2. Motivação: http://www.youtube.com/watch?v=kL5EjA2xu3k Motivação: http://www.youtube.com/watch?v=kL5EjA2xu3k
- 4. Série: 5º Ano Disciplina: Língua Portuguesa Professor Ives M ª Vanzeitto Neto Vídeo Escolhido: Conteúdo que irá ministrar: - Produção de texto. - Diálogo – peça teatral Objetivo:- Ler o texto e transformar em uma peça teatral. - Utilizar os recursos de programas de edição e de texto como o Word para organizar a produção e colocar as falas (diálogo).
- 5. Questões a serem trabalhadas com os alunos para provocar reflexão sobre o conteúdo: -Questionar com o grupo a possibilidade de transformar o texto em peça teatral; -Identificar as cenas, os personagens e montar as falas;
- 6. Recursos complementares: Texto Os Três Porquinhos http://www.qdivertido.com.br/verconto.php?codigo=24